30-08-2010, 22:35
Aslında bunun nedeni için birçok neden sıralanabilir, bir eğitimcinin tabiriyle sınıfta kullanılanılacak materyal zenginliğiyle ilgili olarak,
Sınıf bir mutfaktır, erzak çeşitli olursa envay çeşit yemek yapılır.Erzak tek düze olursa yemek de buna paralel olur.
Gayem mutfağımıza oldukça fazla erzak sokabilmek, ulusal boyutta değil uluslararası noktaya odaklanmak.
Düşünsenize acaba
Brezilyalı bir öğretmen eldeli toplamayı nasıl anlatma, ne tür materyal kullanmakta?
Bir japon nasıl kitap okuma alışkanlığı kazanmakta ?
Singapurda merkezi bir okulda ilkokuma yazma süreci nasıl seyretmekte ?
....
takıldığım noktaları uzatmak mümkün.
Meseleyi sizinle paylaşma gayretime de gelince , bir kişi daha kazanmaktır
umarım hedefimize , götürecek çalışmalara esin kaynağı olur
Sınıf bir mutfaktır, erzak çeşitli olursa envay çeşit yemek yapılır.Erzak tek düze olursa yemek de buna paralel olur.
Gayem mutfağımıza oldukça fazla erzak sokabilmek, ulusal boyutta değil uluslararası noktaya odaklanmak.
Düşünsenize acaba
Brezilyalı bir öğretmen eldeli toplamayı nasıl anlatma, ne tür materyal kullanmakta?
Bir japon nasıl kitap okuma alışkanlığı kazanmakta ?
Singapurda merkezi bir okulda ilkokuma yazma süreci nasıl seyretmekte ?
....
takıldığım noktaları uzatmak mümkün.
Meseleyi sizinle paylaşma gayretime de gelince , bir kişi daha kazanmaktır
umarım hedefimize , götürecek çalışmalara esin kaynağı olur
.gif ")")